其实客观来说，工业设计就业现状很不好。
其他行业不好说，在工业设计这行却是双向的，人才找不到合适的工作机会，企业招不到合适的设计人才。
工业设计专业学生，一部分毕业即转行，一部分继续读研深造，准确说是先避开就业。
因此，工业设计人才的缺口，依然存在。
为什么会出现这种现象？我将会从专业现状和就业建议两个方面来分析，希望这个行业能够稍微好一些。
文章有些长，我分两部分来写，今天先给大家分析下工业设计专业的现状。
首先，先说人才。
现在的工业设计大学生，大多数，在当时选择专业时，就不了解这个专业到底是干什么的，甚至有的到了学专业课时，才发现，“天哪！居然还要学素描速写？”
还有的院校，把工业设计分到了机械学院，很多学生直到毕业都不了解工业设计的灵魂是什么？怎么才能算是优秀的工业设计师？所以就更别说工业设计毕业后能怎么就业的问题。
这些问题，在不同的高等院校，或多或少，或深或浅的都存在着。很多在校生很焦虑，尤其是即将毕业的大三大四的学生，不知道自己的饭碗在哪里，毕业后的第一口饭，到底是什么样子。
导致这个现象的主要原因，有两个方面：
一是，在十几年前的时候，改革开放初见成效，国内各种产品，市场空白很大，这就需要大量设计人才去设计。
准确来说，是画图。
很多高校盲目地扩招，不管有没有能力，都设立了工业设计专业，导致这些年，社会上设计人才很多，也确实推动了国家经济的发展，但现实是，工业设计人才非常多，但水平大多数都不太好，甚至都很差。人才的过剩和人才质量的低下，也导致就业不太好。
这也就能解释为什么2016年后，国家发文要求很多高校撤销工业设计/产品设计专业了。
二是，现在还有工业设计专业的高校，依然对工业设计专业如何培养设计人才，没有一个切实可行的主张。
工业设计专业依然还要学习高等数学，微积分，线性代数之类的学科，其实这些课程对于从事工业设计而言，确实意义不大，而且大家都是为了完成学校任务而学习。
大二一般开始接触专业课，专业课的设立没有问题，但是学生不知道我学习这些课程的用处在哪里，也就是说，到了社会有哪些具体的价值不清楚，反正就是喂，这个导致学习吸收的效率大打折扣，很多人上专业课是一心的排斥，没有学习的目的。
所以应该在大一，让学生去跟社会接触，了解这个专业在社会的需求是什么，甚至在企业实习一年半载。还有就是，大学的老师，大多也没有真正的产品开发经验，与社会接触机会也比较少，都在忙着写论文报告忙职称（这是体制原因，也非老师所愿），但现状就是，学生得不到有质量的教学。
工业设计专业的课程，必须有设计企业的参与，让企业的工业设计总监去上课，比在校的老师要好太多，因为他们更了解工业设计的现在和未来更需要什么样的人才。
大学本来就是为社会培养人才，而且在当下百年未有之大变局的背景下，就是培养可以推动国家经济发展的人才。很多高校都看不到想不到，至少还做不到。因为体制内的改变，不是那么容易的。
所以现在的工业设计专业，出来的设计人才依然是学生，连本像样的作品集拿不出来，大家都认为堂堂高等学府出来的设计人才，一毕业怎么着薪资也得应该万八千的，但是实际是薪资少的都无颜见江东父老。
看到这里，可能要劝退好多人了。
先别焦虑，下一篇我会给出建设性的建议，也都是切实可行的发展方向。
工业设计专业现状的局限，不代表在这个行业的发展不好，因为人才总会找到自己的用武之地。