如今各大学校已经步入开题答辩的路途了，我相信很多同学肯定是第一次接触到这个事情。越接近开题答辩，大家就越不能慌，赶紧将这篇文章收藏起来，不打无准备之仗！
首先，我们要知道开题答辩的全流程：
一、老师对答辩规则进行介绍。
二、由答辩学生展示PPT并进行概述，包括：题目、研究方法、文献综述、研究内容、目的与意义、待解决问题及解决方法，个人建议用时大概10到15分钟就好。（注意：不要对着开题报告从头念到尾，要加一些自己的话。控制好语速，不要太快，保证评委能听清）
三、由答辩评委导师提问和点评，这里大概会花3到5分钟。（注意：要认真听取评委的点评，评委有疑问可以稍作解释，多点头认同，忌争辩！）
四、点评期间记录好答辩委员会的问题和意见。
其次，虫虫给大家整理了一份开题答辩陈述稿的模板：
各位老师：
上/下午好！我是来自XX专业XX班的XXX，我的论文题目是“XXXXXX”。下面我就论文选题的思路/意义/行业应用价值、国内外研究现状、课题的研究目标、研究方案、课题可行性与创新性、时间进度安排（你的论文框架，也可以是你开题报告PT的目录）来向各位老师做出介绍！
首先，我想谈谈这个选题的思路/意义/行业应用价值：
如：为什么要选这个题目？这个题目有什么研究意义或者应用价值？
国内外对于这个课题的研究有很多，在国内……，在国外……。
如：国内、国外都是从哪些方面研究这个课题的？也可以按照时间线讲述一下国内外在相关课题的研究历史，研究现状如何？什么问题有待解决？
本课题的研究目标是：
如：解决了什么前人遗留的什么研究空缺？弥补了课题现状的哪方面不足？
为研究本课题，我拟定使用XX研究法：
如：研究的框架结构怎么安排？采用什么样的方法进行研究？你为什么要用这种研究方法？
本课题的创新之处是：
如：我做的研究和别人的有什么不一样？
我的论文时间进度安排：
XX月XX日确定论文题目、收集资料、准备开题报告。
XX月XX日完成开题报告。
XX月XX日准备文献综述、英文翻译。
XX月XX日完成英文翻译。
XX月XX日整理资料，准备文献综述及正文。
XX月XX日完成文献综述及正文。
XX月XX日提交论文初稿。
XX月XX日提交论文修改稿。
XX月XX日完成论文全文。
（如果开题PPT有其他目录继续加）
以上就是我的全部汇报内容，希望各位老师加以指正，我会虚心接受并进行修改！
提醒：
1、大家在讲述时不要太啰嗦，挑重点去讲，因为每个人的答辩时间有限，有些内容不用讲太满，建议自己留一点（以备老师提问除此之外，还有什么这种问题）；
（如果开题PPT有其他目录继续加）
2、大家可以稍微关注一下创新点这一 块，因为有些小伙伴就很难找出自己论文的创新点，但是有些老师又会提问（大家可以从理论创新、方法创新、角度创新、过程创新、观点创新这几种角度去思考自己文章的创新点）；
3、答辩时语速不要太快，声音尽量洪亮一些，面带微笑，自信大方就好。
导师点评和提问：
陈述结束后，就到了评委老师点评和提问的环节，有的同学会很担心，怕答不上来，其实开题答辩老师不会问那么细，只要按照结构把自己开题报告的内容捋顺，基本上不会遇到什么超纲问题。
下面列举一些导师常问的问题以及回答解析：
1、选择这个课题的原因是什么？
回答解析：首先从主题入手，每篇论文都对应着相关专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该题（这一点很重要）
2、该课题研究的意义和目的？
回答解析：这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
3、全文基本结构、框架是怎么设计的？
回答解析：该问题的回答并非是让你讲论文的大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXX问题”，再根据问题提出XXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互存在逻辑关系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最常见的结构之一，你也可以根据自己全文的实际情况再做具体分析）。
4、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
回答解析：该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXXX现状加以论述说明，提出XXXX当前存在的问题——分析原因提出相应的对策建议——对全文进行总结说明。
5、课题研究中有哪些问题是没有涉及的，但却是课题研究密切相关的？
回答解析：任何一篇文章，无论字数多少，不可能讲所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，你需要选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做出精简的概述（不要长篇大论，一定要精简）。
6、在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的，又是如何进行处理的？
回答解析：首先必须是要肯定，对该课题存在诸多不同问题的见解（此处需要对各类不同见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXX，现代观念认为XXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全肯定或否定某一种见解，各个不同见解都提出一-些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是什么理论作为理论基础研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（一定要圆滑，不能僵硬，取其精华去其糟粕）。
7、还有哪些问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？
回答解析：该问题需要你结合自己的文章的实际情况来回答（注意和问题分开），该问题是论文已经提到或者已经进行了相关说明，但不够深入（这是考核老师想知道你是否对自己研究的课题有一个正确的认识），考核老师要问的，是针对全文，立足于全文，有的会针对部分章节发问，比如“解决对应措施”，可能会深入询问，此时就需要你的临场发挥了，没有统一套路可言。
最后，给大家分享一些PPT制作技巧：
1、封面：标题、姓名、专业、导师；
2、结构：课题内容、研究目的与意义、文献综述、研究问题与假设、研究内容与方法、论文进度安排、致谢；
3、研究背景：阐明题目、研究目的、研究意义，此处大概用2到3张PPT；
4、文献综述：该研究的国内外研究现状，分析存在的不足，阐明自己论文的创新点，此处大概用2到3张PPT；
5、研究问题提出与研究假设：明确论文具体要研究的问题，对研究成果作出假设，此处用1张PPT即可；
6、研究内容与方法：阐述研究安排、技术路线、研究方法、研究内容、论文框架、问题及解决方法，这里大概需要13到15张PPT；
7、适当运用图表；
8、PPT格式：背景色首选白色，切记不要太花里胡哨，老师会有审美疲劳；主色可以采用有冲击感的颜色（可参考自己学校的校徽主色），既合适又醒目；字体一般都是微软雅黑，每页8至10行字；过渡页则用纯色背景吸引注意就好。
其实开题答辩就是将开题报告里的内容再次精炼一下，将报告口语化，以说的形式讲述给老师们听。我们也可以让同学对自己进行提问，提前准备好答案，这样即使老师问的问题比较偏，我们也能胸有成竹！